Kualitas Guru Muhammadiyah Didorong di UMS

Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS), Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., mendorong peningkatan kualitas guru Muhammadiyah melalui penguatan profesionalisme, semangat berjuang, daya saing, dan inovasi. Pesan itu disampaikan dalam Silaturahmi Akbar Forum Guru Muhammadiyah (FGM) Jawa Tengah di Gedung Edutorium K.H. Ahmad Dahlan UMS, Sabtu (7/11/2026).

Di hadapan lebih dari 12.500 guru Muhammadiyah dan ’Aisyiyah dari berbagai kabupaten dan kota di Jawa Tengah, Harun menjelaskan lima daya yang dinilai penting untuk membentuk guru yang hebat dan berkemajuan. Kelima daya itu ialah daya panggil, daya juang, daya saing, daya inovasi tiada henti, dan daya beli.

“Guru Muhammadiyah-’Aisyiyah harus punya daya juang, daya semangat. Semangat itu tidak bisa dikonversi oleh uang maupun barang, tetapi tumbuh dari kecintaan kita terhadap Muhammadiyah-’Aisyiyah,” ungkap Harun.

Lima daya untuk memperkuat kualitas guru

Menurut Harun, daya panggil menjadi kekuatan awal yang membuat guru memiliki keterikatan dan semangat untuk berkontribusi dalam pendidikan Muhammadiyah. Kekuatan itu perlu diikuti daya juang atau militansi dalam menjalankan amanah sebagai pendidik.

Guru dan sekolah Muhammadiyah juga perlu memperkuat daya saing melalui kompetisi yang sehat. Persaingan, kata Harun, tidak semestinya hanya berlangsung di lingkungan internal Muhammadiyah, tetapi diarahkan untuk menghadirkan keunggulan di tengah masyarakat luas.

Ia menyoroti daya inovasi tiada henti di tengah perkembangan kecerdasan buatan (AI) yang semakin memengaruhi dunia pendidikan. Guru diminta terus belajar dan memiliki kapasitas untuk mengarahkan pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran.

“Jangan sampai hasil survei membuktikan anak-anak kita lebih percaya kepada AI daripada percaya kepada gurunya karena gurunya tidak punya daya inovasi tiada henti,” tegasnya.

Peluang studi lanjut dan pengembangan FGM

Harun menyebut empat daya tersebut diharapkan bermuara pada daya beli sebagai salah satu indikator kesejahteraan guru. Ia menawarkan kesempatan bagi guru Muhammadiyah untuk melanjutkan pendidikan magister (S2) dan doktor (S3) di UMS.

UMS memiliki 86 program studi, terdiri atas 42 program sarjana (S1), 23 program magister (S2), 10 program doktor (S3), dan 11 program profesi. UMS juga mengembangkan program doktor di bidang Kedokteran Umum dan Ilmu Kesehatan.

Ketua FGM Jawa Tengah Bambang Kusmiyanto menyampaikan kegiatan bertema “Guru Muhammadiyah: Profesional, Sejahtera” itu menjadi ruang untuk mempererat silaturahmi serta memperkuat profesionalisme dan kesejahteraan guru. Dukungan fasilitas UMS sebagai tuan rumah diperkirakan mencapai Rp140 juta.

Ketua Majelis Dikdasmen dan PNF Pimpinan Pusat Muhammadiyah Didik Suhardi menilai FGM berperan dalam penyusunan kurikulum dan buku pembelajaran Muhammadiyah. Guru-guru FGM terlibat dalam pengembangan buku MIPA bilingual sejak 2025 dan penyusunan buku IPS bilingual serta Bahasa Inggris bilingual dengan bahasa Mandarin pada 2026.

Program tersebut ditargetkan diterapkan lebih luas di sekolah Muhammadiyah pada 2027. Didik juga menyampaikan rencana pengembangan Muhammadiyah Training Center di Sentolo, Kulon Progo, sebagai pusat peningkatan profesionalisme guru Muhammadiyah.

Baca berita lain di Pendidikan