UMS Hadirkan Visiting Lecturer Bahas Matematika Budaya

Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) menghadirkan visiting lecturer dari Filipina pada Rabu dan Kamis, 10-11 Juni 2026. Dr. Gemma F. Quintana dari Aklan State University menjadi dosen tamu pada mata kuliah Ethnomathematics and Realistic Mathematics yang digelar secara luring.

Dosen pengampu mata kuliah, Sri Rejeki, S.Pd., M.Sc., mengatakan kegiatan tersebut bertujuan memperluas wawasan mahasiswa mengenai integrasi etnomatematika dan pembelajaran matematika realistik dalam konteks global.

Visiting Lecturer UMS Bahas Model Pembelajaran

Pada sesi utama, mahasiswa mempresentasikan rancangan model pembelajaran yang mengintegrasikan unsur budaya lokal. Kelompok pertama menggunakan motif batik Sido Mukti Ceplok sebagai konteks pembelajaran geometri di kelas XI.

Kelompok kedua memanfaatkan permainan tradisional congklak untuk pembelajaran bilangan bulat. Sementara itu, kelompok ketiga memakai makanan tradisional berupa martabak manis dan kue lapis sebagai konteks pembelajaran pecahan.

Gemma memberikan masukan terhadap rancangan tersebut. Ia meminta mahasiswa meningkatkan interaktivitas melalui pertanyaan pemantik, memperkuat eksplorasi konsep matematis yang muncul dari budaya, serta menyempurnakan representasi visual dan aktivitas belajar agar sesuai dengan tujuan pembelajaran.

Kesan Gemma terhadap Fasilitas Pendidikan Matematika

Diskusi berlangsung aktif dan memberi mahasiswa perspektif internasional tentang pengembangan pembelajaran matematika berbasis budaya. Umpan balik dari Gemma juga membantu mahasiswa menghubungkan konteks budaya dengan konsep matematika secara lebih bermakna.

Setelah perkuliahan, Gemma mengunjungi ruang display alat peraga dan bengkel alat peraga Pendidikan Matematika UMS. Ia melihat berbagai media pembelajaran yang dikembangkan oleh dosen dan mahasiswa.

Dalam wawancara bersama tim MathEdu, Gemma menilai pendidikan matematika di UMS sangat inovatif. Ia menyebut laboratorium manipulatif UMS sebagai fasilitas yang belum pernah dilihatnya di program lain, termasuk di Filipina. Gemma juga menilai mahasiswa Pendidikan Matematika UMS memiliki bakat dan potensi, serta mendorong mereka untuk lebih percaya diri dan berkontribusi dalam mentransformasi pendidikan.

Baca berita lain di Pendidikan